הדפסה
גרסת PDF
סילבוס לקורס: ניהול כיתה, 88091.1.1
שם המרצה: קטן אביבה
סוג הקורס : שיעור
שנת הלימודים: תש"פ ,   הקורס נלמד בסמסטר א
מספר השעות ונקודות זכות: 2 ש"ש, 4 נ.ז.
שנת הלימוד בתכנית: כל השנים
דרישות קדם: אין
מטרות / תוצרי למידה: •   הסטודנטית תבין את תפקיד המורה בכיתה ובבית הספר.
•   הסטודנטית תכיר סוגים שונים של בעיות משמעת, הגורמים להם ודרכי ההתמודדות עמם.
•   הסטודנטית תקבל כלים לארגון ולניהול כיתה.
•   הסטודנטית תעמיק בחקר התהליכים הבין אישיים עם הגורמים השונים בבית הספר.
•   הסטודנטית תחשף למגוון של מיומנויות וכלים שיאפשרו לה לגבש גישה אישית וסגנון עבודה כמנהלת כיתה.
תיאור הקורס: הקורס מתמקד בסוגיית ניהול הכיתה, מתוך מודעות מעמיקה לחזון של המורה כבסיס לעבודה החינוכית שלה. הקורס מתייחס למערכת הקשרים המסועפת שבין המורה, הכיתה, התלמיד, הורי התלמיד וצוות בית הספר. הקורס משלב ידע תיאורטי ופדגוגי עם כלים ישומיים ליצירת אקלים כיתה מיטבי ולהתמודדות עם בעיות המשמעת.
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה:
מס'נושא, מטלות וחומר קריאה
1 החזון כבסיס לעבודה חינוכית.
2 תקשורת בין המורים להורים ובין המורים לתלמידים.
3 למידה
4 הערכה
5 משמעת
6 תפקיד המורה
חובות הסטודנט בקורס: בקורס זה הסטודנטית תגיש מטלות ומבחן מסכם.
אופן ההערכה - הרכב הציון
מרכיבאחוזציון מינימלי למרכיב
מבחן 50% 55
עבודה 50% 55
רשימה ביבליוגרפית:
ביבליוגרפיה תורנית:
אגרות-משה: ח' חלקים: ר' משה פיינשטיין, הוצאת המחבר ניו-יורק תשי'ט.
דרש משה: ארגון הוצאת כתבי רמ"פ ניו יורק 1988.
יד משה: מפתח כללי לשו"ת אג"מ. ד'ר דניאל אידנסון, הוצאת המחבר ברוקלין ניו-יורק
תש"ן.
הרב שלמה וולבה (תשנ"ו) זריעה ובניין בחינוך. פלדהיים.
הרב חיים פרידלנדר (תשנ"ב) מסילות חיים בחינוך
האדמו"ר מפיאסצנה הי"ד (תשע"א) חובת התלמידים. פלדהיים.
הרב מנחם שלנגר אוהל יעקב ולאה.
רחל ארבוס (תשס"ה) קורות בתינו. פלדהיים.
הרב אלי הורביץ הי"ד (תשע"ז). צור חוצבתם. הוצאת 'מעמק חברון'.
אביבה קטן (תשע"ח) "בחן ובחסד" הבית, בית הספר ומה שביניהם. הוצאת המחברת.
ביבליוגרפיה:
יריב, א. (1999). שקט בכיתה, בבקשה! : מדריך לטיפול בבעיות משמעת ואלימות. אבן יהודה: רכס פרוייקטים חינוכיים.
נויפלד, ג. ומאטה, ג. (2006). למה זה כל כך מסובך?: הדרך ליצור קשר איכותי עם ילדים. אלקנה: לייף סנטר.
פייבר, א. ומייזליש, א. (תש"ע). איך לדבר כך שהילדים ילמדו. אלקנה: לייף סנטר.
שפירא, י. (תשס"ב). מורה דרך: מדריך שימושי למורה. אלון שבות: תבונות