סילבוס לקורס: פיזיולוגיה של עצבים וחושים, 40029.1.1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
שם המרצה: פנטילאט שרה | |||||||||||||||||||||||||||||||
סוג הקורס : שיעור | |||||||||||||||||||||||||||||||
שנת הלימודים: תש"פ , הקורס נלמד בסמסטר ב | |||||||||||||||||||||||||||||||
מספר השעות ונקודות זכות: 1 ש"ש, 2 נ.ז. | |||||||||||||||||||||||||||||||
שנת הלימוד בתכנית: ב | |||||||||||||||||||||||||||||||
דרישות קדם: | מבא לפיזיולוגיה של בעלי חיים | ||||||||||||||||||||||||||||||
מטרות / תוצרי למידה: |
עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט: 1. להכיר את מבנה מערכת העצבים 2. להגדיר את עקרונות הפעולה של אברי החוש. 3. לזהות מסלולים תחושתיים שונים מחוט השדרה אל המוח. 4. לתאר את קשת הרפלקס. 5. להכיר את חושי הגוף, ואת מנגנוני פעולתם. בדגש על מערכת הראיה והשמיעה. |
||||||||||||||||||||||||||||||
תיאור הקורס: |
הקורס מקנה ידע על מבנה מערכת העצבים ועל עקרונות הנוירופיזיולוגיה. הוא עוסק בהבנת הפיזיולוגיה של המערכת התחושתית והמערכת המוטורית. בנוסף, נלמדים בו עקרונות בפיזיולוגיה של הראיה והשמיעה.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה: | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
חובות הסטודנט בקורס: |
הסטודנטים נדרשים לחזור על סיכום ההרצאות והמצגות. במהלך הקורס הסטודנטים מתבקשים לענות על בחנים באתר הקורס, ולהיבחן במבחן הסיום. |
||||||||||||||||||||||||||||||
אופן ההערכה - הרכב הציון | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
רשימה ביבליוגרפית: | |||||||||||||||||||||||||||||||
רשימת ביבליוגרפיה רשות . J. G. Nichols et al, : From Neuron to Brain., 5th ed,.Sinauer, 2012 Guyton A. C. & Hall J. E.: Textbook of Medical Physiology 2010 (12th ed). Tortora G J & Derrickson B. Principles Of Anatomy And Physiology. 2014, 14th Ed.. Patton K.T & Thibodeau, G.A. Anatomy and and Physiology 2015. 9 th Edition.. תאי עצב, מבוא לנוירוביולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה, 1989 הפיזיולוגיה של ההתנהגות, נ.ר.קרלסון, האוניברסיטה הפתוחה, מהדורה 9, 2008 מהפיכת המוח, ר. רחמימוב, הוצאת הקיבוץ המאוחד, 2004 |