סילבוס לקורס: קונסולטציה, 66008.1.1 | |||||||||||||||||||||
שם המרצה: טברסקי עמליה | |||||||||||||||||||||
סוג הקורס : שיעור | |||||||||||||||||||||
שנת הלימודים: תש"פ , הקורס נלמד בסמסטר ב | |||||||||||||||||||||
מספר השעות ונקודות זכות: 1 ש"ש, 2 נ.ז. | |||||||||||||||||||||
שנת הלימוד בתכנית: ב | |||||||||||||||||||||
דרישות קדם: | אין | ||||||||||||||||||||
מטרות / תוצרי למידה: |
הסטודנטית תלמד להבחין בין היוועצות לטיפול. יידע באתיקה מקצועית. |
||||||||||||||||||||
תיאור הקורס: |
לתת לסטודנטית כלים לעבוד עם התלמיד ,ההורים, המורים בתחום ההיוועצות
|
||||||||||||||||||||
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה: | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
חובות הסטודנט בקורס: |
חובת השתתפות של 80% השתתפות פעילה במהלך השיעור הגשת דו"ח סיכום בכתב בתחילת כל שיעור |
||||||||||||||||||||
אופן ההערכה - הרכב הציון | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
רשימה ביבליוגרפית: | |||||||||||||||||||||
ארהרד, ר. (2014). ייעוץ חינוכי מקצוע מחפש זהות. הוצ' מכון מופת בנימין, א. (1987). הראיון המסייע . מט"ח דניאלס,ש. (1998). להיות יועצת-רווחים וסיפוקים. הייעוץ החינוכי, 7, 141-158 טטר, מ' וגוזלן, ע"א. (תש"ס). היקף ההיוועצות והחשיבות המיוחסת לה בקרב יועצים חינוכיים. הייעוץ החינוכי, ט, 13-35 שירם, ז' וריץ' י' (תשס"ב). הבדלים בתפיסת המושג מוטיבציה בין מורים לבין יועצים. הייעוץ החינוכי, יא, 123-145 |