סילבוס לקורס: חשמל ומגנטיות, 40304.1.1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
שם המרצה: בן דרור שמשון | |||||||||||||||||||||||||||||||
סוג הקורס : שיעור | |||||||||||||||||||||||||||||||
שנת הלימודים: תש"פ , הקורס נלמד בסמסטר ב | |||||||||||||||||||||||||||||||
מספר השעות ונקודות זכות: 2 ש"ש, 4 נ.ז. | |||||||||||||||||||||||||||||||
שנת הלימוד בתכנית: ב | |||||||||||||||||||||||||||||||
דרישות קדם: | קורסי הפיזיקה של שנה א | ||||||||||||||||||||||||||||||
מטרות / תוצרי למידה: |
• הסטודנטיות ילמדו את יסודות האלקטרוסטאטיקה, האלקטרודינמיקה והאלקטרומגנטיות. • הסטודנטיות ידעו לפתור בעיות בנושאים אלו. • הסטודנטיות יתנסו במעבדות המתארות את תופעות הטבע הקשורות לנושאי הקורס. תוצרי למידה • הסטודנטיות יבינו כיצד עקרונות תורת החשמל והמגנטיות יכולים להסביר תופעות טבע. • הסטודנטיות יכירו פעילויות שונות שניתן לבצע עם תלמידיהם. • הסטודנטיות יחשפו לתפיסות שגויות נפוצות הקשורות לנושאים הנלמדים ודרכים להתמודד עימן. • הסטודנטיות יפתחו סקרנות לגבי אופן פעילותם של מכשירים חשמליים. |
||||||||||||||||||||||||||||||
תיאור הקורס: |
הקורס עוסק בתופעות הבסיסיות של החשמל והמגנטיות, מסביר אותן, מקשר בניהן ומפתח חשיבה פיזקלית לפתרון בעיות ולהבנת תופעות טבע ואופן פעולתם של מכשירים חשמליים.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה: | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
חובות הסטודנט בקורס: |
בקורס זה יש חובת נוכחות בכל השיעורים, שתיבדק מידי שיעור. סטודנטית שתעדר מעל שלוש הרצאות ללא סיבה מוצדקת לא תורשה לגשת לבחינה ולא תקבל ציון בקורס
|
||||||||||||||||||||||||||||||
אופן ההערכה - הרכב הציון | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
רשימה ביבליוגרפית: | |||||||||||||||||||||||||||||||
• אשל, י. (1995). חשמל ומגנטיות. תל אביב: הוצאת "אשל". • אלון, ב., בגנו, א. (1998). פרקים בחשמל ומגנטיות א' ו– ב. רחובות: מכון ויצמן למדע., המחלקה להוראת המדעים. • גלילי, י. ועובדיה, ד. (2007). יסודות הפיסיקה. . חולון: יש - הפצות ספרים בע"מ. • היואיט, פ. (1997). פיזיקה לכל. ירושלים: מכון ברנקו וויס לטיפוח החשיבה. |