הדפסה
גרסת PDF
סילבוס לקורס: פאוניסטיקה, 40014.1.1
שם המרצה: בנימיני אביחי
סוג הקורס : שיעור
שנת הלימודים: תש"פ ,   הקורס נלמד בסמסטר ב
מספר השעות ונקודות זכות: 1 ש"ש, 2 נ.ז.
שנת הלימוד בתכנית: ב,ג
דרישות קדם: קורס מבוא לזואולוגיה
מטרות / תוצרי למידה: הקורס יעסוק בארבעה תחומים שונים הנושקים זה לזה בנקודות רבות. התחומים הם:
א. מושגים ועקרונות יסוד בביולוגיה
ב. תיאור קבוצות סיסטמטיות של החי בישראל
ג. תיאור בתי גידול ומאפייניהם
ד. צמחים ובעלי חיים והשפעתם על האדם, צמחי תועלת וקרובי הבר של צמחי תרבות חשובים.



תוצרי למידה (תפוקות למידה) –
הסטודנט ייפגש עם עולמם העשיר והמגוון של בעלי החיים, יעמיק את בקיאותו בהם תוך הכרות עם אורחם ורבעם.
הסטודנט יקבל מבט שונה ואחר על היצורים הסובבים אותנו ויטמיע את הידע המדעי העכשווי.
הסטודנט יפתח את ההבנה, ההתעניינות ותשומת הלב לטבע הסובב אותו וכלים שיאפשרו לו להנחיל יכולות אלה בהוראתו בעתיד.
הסטודנט יכיר סוגיות העוסקות במפגש בין מקורות התנ"ך וחז"ל לבין עולם היצורים החיים
תיאור הקורס: הקורס בנוי משני צירים מקבילים ובלתי נפרדים, האחד הציר הסיסטמטי בו נלמד מבנה עולם בעלי החיים ונלמדים מושגי יסוד בסיסיים בזואולוגיה, וציר שני בו אנו עוסקים בסוגיות ארץ ישראליות אקולוגיות, תנ"כיות, אבולוציוניות, עונתיות וכד' הקשורות לבעלי חיים.
בקורס משולבים סיורים מקומיים וכלל מחלקתיים המטמיעים את הנלמד ומרחיבים את הידע על אוכלוסיית בעלי החיים המקומית.
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה:
מס'נושא, מטלות וחומר קריאה
1 החי והצומח של א"י - כרך 1 עמ' 35-45
רשות: רות"ם, 1986 הוצאת החברה להגנת הטבע, בקע ים המלח, עמ' 51-74
החי והצומח של א"י - כרך 1 עמ' 35-45
רשות: רות"ם, 1986 הוצאת החברה להגנת הטבע, בקע ים המלח, עמ' 51-74
החי והצומח של א"י - כרך 1 עמ' 35-45
חובות הסטודנט בקורס: א.   נוכחות - הנוכחות חובה בכל השעורים (בכפוף לתקנון המכללה). במקרה של היעדרות מסיבה של "כוח עליון" יש לדווח על כך, ואם ניתן, מראש.

ב.   השתתפות בארבעה ימי סיור. סיכומי הסיורים היומיים ימסרו מיד עם תום הסיור - לא יתקבלו סכומים שלא ביום סיור.
ג.   מבחן מסכם בסוף הקורס

ד.   שני מבחני זיהוי.
לקראת כל מבחן תימסר רשימה של מינים נפוצים (צמחים ובעלי חיים) שאותם יצטרך התלמיד להכיר. בבחינה יוצגו המינים (בעלי חיים וצמחים חיים, תמונות, שקופיות וכו') ויהיה צורך לזהות אותם ואת שייכותם הטקסונומית.
ה.   קריאה של סכומי הרצאות, מאמרים או דפי אינטרנט שישלחו לפני או לאחר ההרצאה.
ו.   הגשת דפי הגדרת חרקים וציפורים לקראת סוף הקורס. 20 ציפורים ו25 חרקים.
אופן ההערכה - הרכב הציון
מרכיבאחוזציון מינימלי למרכיב
מבחן 55
רשימה ביבליוגרפית:
החי והצומח של א"י – מבוא, כרך 1 עמ' 35-45
החרקים, יחידות 1-6, האוניברסיטה הפתוחה
החי והצומח בא"י – כרך 2, חסרי חוליות יבשתיים. עמודים 142-144,124-125
הלר יוסף, שבלולי ארץ ישראל – מבוא
אמתי, פ. ובוסקילה, ע. (2001). מדריך לזוחלים ודו-חיים בישראל. הוצאת כתר.
החי והצומח בא"י – כרך 5, זוחלים ודו-חיים.עמודים 190-200
החולייתנים, יחידות 1-2, האוניברסיטה הפתוחה
מדריך העופות, הוצאת מפה
זהבי, א. (1996). טווסים, אלטרואיזם ועקרון ההכבדה. הוצאת החברה להגנת הטבע.
החי והצומח בא"י – כרך 7, יונקים, עמודים: 13-23
אתרי אינטרנט:
פורטל הדף היומי- מאמריו של "ר משה רענן
https://www.daf-yomi.com/dafYomi.aspx
המרכז לטיפוח ציפורי הבר בחצר ובגינה, אתר של שלומית ליפשיץ
https://www.yardbirds.org.il/
אתר הטבע הישראלי- עז ריטנר
https://israel-nature-site.com/
חרקים- עולם קטן בגדול- עמיר וינשטיין
http://www.insectour.com/

רשימת ביבליוגרפיה רשות:
מהביבליוגרפיה חובה, יינתנו פרקי רשות לקריאה
ישראל אהרוני, זיכרונות זואולוג עברי- פרקים נבחרים
קונרד לורנץ, טבעת המלך שלמה- פרקים נבחרים