הדפסה
גרסת PDF
סילבוס לקורס: תורת המוסיקה ג, 28002.3.1
שם המרצה: וידנפלד שרה
סוג הקורס : שיעור
שנת הלימודים: תש"פ ,   הקורס נלמד בסמסטר א
מספר השעות ונקודות זכות: 1 ש"ש, 2 נ.ז.
שנת הלימוד בתכנית: ג
דרישות קדם: קורסי תורת המוסיקה 1ו-2
מטרות / תוצרי למידה: 1.   התלמידה תכיר נושאים עיקריים מיסודות המוסיקה הכרומטית והאנהרמונית בהקשר של מוסיקה מערבית קלאסית
2.   התלמידה תזהה אקורדים כרומטיים ותבין את תפקודם בהקשר ההרמוני של היצירה.
3.   התלמידה תלמד לזהות מהלכים כרומטיים ומודולטוריים (הן בהאזנה והן באמצעות ניתוח פרטיטורה)
4.   התלמידה תתנסה בניתוח יצירות מרפרטואר יצירות המופת של המוסיקה הקלאסית ותיישם את הנלמד באמצעות כתיבת עיבודים לשירים והלחנה
תיאור הקורס: בקורס זה התלמידות נחשפות לעולם הצבע של המוסיקה כפי שמתבטא ביצירות מופת של מלחינים מתקופות שונות. עולם הכרומטיקה במוסיקה נפתח בפניהן באמצעות האזנה המלווה בניתוח הרמוני מעמיק ובהתמקדות בנושאים המהווים את אבני הבניין של המוסיקה הקלאסית המערבית. את הקורס מלווה חוברת המאגדת בתוכה דוגמאות מוסיקליות מפורטות ומשימות יישום בהרמון וניתוח שירים וכן בהלחנה.
התוכן הניתן מידי שבוע, מטלות וחומרי קריאה:
מס'נושא, מטלות וחומר קריאה
1 מיקסטורות
2 אקורדים גדולים
3 אקורד נפוליטני
4 אקורדים "גיאוגרפיים"
5 מודלוציות דיאטוניות
6 מודולציות כרומטיות
7 פתרונות אנהרמוניים לאקורד שביעית שבע מוקטן
חובות הסטודנט בקורס: נוכחות בשעור חובה, הגשת תרגילים לכל יחידה, מבחן בסוף הסמסטר.
אופן ההערכה - הרכב הציון
מרכיבאחוזציון מינימלי למרכיב
תרגילים 10%
השתתפות פעילה 10%
מבחן 80%
רשימה ביבליוגרפית:
Aldwell, Edward, and Carl Schachter, Harmony & Voice Leading. 3rd Edition. Australia: Thomson/Schirmer, 2003.
Benward, Bruce, and Marilyn Saker, Music in Theory and Practice. Boston : McGraw-Hill, 2009